太极的阴阳运动产生了世间万物，而八卦代表的阴阳程度又分别去代表自然间的八种基本物质：乾（天）、坤（地）、震（雷）、艮（山）、坎（水）、离（火）、巽（风）、兑（泽）。八卦用直线“___”代表阳，用虚线“——”代表阴，用阴阳的不同组合来表示这八种基本物质，通过阴阳的不同排列组合，变化发展的程度得以体现，从而，阴阳变化过程中的渐变性也得以直观的体现。

古人在若干万年的进化过程中，观天象和地理，逐步认识到从天）到地的自然关系，我们用中国画来描述，见图9

第一为天，看到茫茫的天空，即现代人称的宇宙，科学研究证明此天空高达200亿光年。

第二为火，看到火红的太阳，并为他们提供所需的阳光、温暖以及可怕的干旱。现代天文学告知太阳，离地球1.5亿公里，“太阳火”给地球提供了99.986％能量。

第三为风，虽然看不见，但他们能感受到，那可怕的大风、飓风给他们带来的天灾人祸。现代科学已知，风就是空气，离地面的最高距离为1000～1400公里，它不仅给我们通风，还有效的保护了地球不被外来流星的“侵袭”。

第四为雷，雷和闪电给他们带来可怕的想象和魔力。现代科学已知，它们产生在对流层中，离地面最高距离为8～18公里。

第五为水，天上的雨给他们带来甘露，地面的水（河流、湖泊、海洋）给他们带来了生存的基本条件和灾难。现代科学已知，降雨通常发生在对流层的中层，离地面的最高距离为10公里。

第六为山，给他们带来了林木和猎品，同时，人类还跟猛兽相较量。现代科学已知，最高的山峰为珠穆朗玛峰，离地面8844.43米。

第七为泽，即低洼之处，更多的形成积水的湖泊、河流，为他们提供了引水的资源和猎鱼的场所。现代科学已知，陆地最低洼处是死海，海拔-415米；海洋最低洼处是太平洋西部的马里亚纳海沟，深度约11公里。

第八是地，泛指我们生活的地球表面，是人们居住、劳动、生活的最基本的场所。

由图15自然山水八卦图再演变成八卦图，见图10

   

   八卦的产生基于科学性，它是古人对事物变化发展规律的更深层次的认识结果。正因为它是对事物变化发展规律的阐释，古人将之与占卦术结合，于是产生了易经。最后，形成了广泛应用于预测学。

   预测学是一门立足于现在，而对事物发展前景的倾向性与可能性进行部分认识的学科。事物的变化发展都是必然性与偶然性共同作用的结果，大部分情况下，必然性起主导作用，个别情况下，偶然性会起决定作用，但也离不开必然性这个基础。

如果采取科学的手段进行预测，如全面的综合考虑主客观因素，那么预测的结果就具有了科学性，人们在实践活动中可以参考这一结果，对自己的行为进行必要的修正。

   我们以学生的课程为例：

   以语文为阳，数学为阴，两科满分各为100。如果一学生的考试成绩语文平均在90分以上，而数学平均在20分以下，虽说提倡平衡发展，但每个人的兴趣与天赋所在本来就不一样，根据这一结果，再考虑学生的主观因素，我们就可以预测：这个学生以后在人文学科领域可能会有大的发展或作为。

   我们之所以说“可能”，因为我们是在事情发生之前进行预测，而非事情发生之后的总结；也因为预测不是一门科学，它只是包含了一些科学性因素。人们醉心于预测的结果，但是决定结果的是过程，迷信预测的人往往忽略了对主观因素的考虑。人类的实践是主观见之于客观的活动，要达到预期目标，主观因素必须积极的参与活动。因此，对于预测这门学科，我们可以采取马克思对待黑格尔唯心哲学的方式，抛弃预测学排除主观能动作用的错误方面，继承它的某些科学的预见性，用以指导我们的实践活动。

 

 

 

 

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